Q:なぜHSK６級を取り上げたのか？

A: 中国の文科系大学の本科に入る最低基準はHSK６級以上です。中国関連企業への就職にも6級が必須です。

さあ、今日も練習問題にチャレンジしましょう！

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11月8日HSK受験日まであと132日！

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HSK初中級試験　文法第１部

今日の問題は介詞の勉強です。例題を解いてみましょう。

（　）の中の単語をどこに入れますか？

A专家组成的B地震救援小组C于昨日抵达了D受灾地区。（由）

【答案】

A

【解説】

「専門家からなる地震救援チームは昨日、被災地区に着きました。」

“由”

『使い方』”由”+(名詞)＋(動詞)

『意味』

①「(人)によって…をする」

例．由总经理来介绍公司的情况。

「社長から会社の状況を紹介します。」

②「（成分・材料）…からなる」

例．中国是由13亿人组成的人口大国。「中国は人口13億人からなる大国だ。」

③「(方法・由来)に基づいて…をする」例．由血型判断人的性格并不科学。

「血液型で人の性格を判断するのは科学的ではない。」

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次の問題は介詞の勉強です。例題を解いてみましょう。

（　）の中の単語をどこに入れますか？

A他B打瞌睡的时候，C小偷D偷走了他的钱包。（趁）

【答案】

  ↓

 (答えと解説は次回公表されます。)

Q:なぜHSK６級を取り上げたのか？

A: 中国の文科系大学の本科に入る最低基準はHSK６級以上です。中国関連企業への就職にも6級が必須です。

さあ、今日も練習問題にチャレンジしましょう！

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11月8日HSK受験日まであと135日！

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HSK初中級試験　文法第１部

次の問題は介詞の勉強です。例題を解いてみましょう。

（　）の中の単語をどこに入れますか？

A今天在公司B老板C狠狠D训了一通。（被）

【答案】

B

【解説】

「今日は会社で上司にさんざん叱られた。」

“被”

『使い方』”被”+(名詞)＋(動詞)

※”被”と一緒に使われる動詞の後に、普通は結果の表現が必要となる。

『意味』「…に…られる」

例．他写的小说被选为本年度最受欢迎小说。

「彼が書いた小説は、本年度の一番人気の小説に選ばれた。」

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次の問題は介詞の勉強です。例題を解いてみましょう。

（　）の中の単語をどこに入れますか？

A专家组成的B地震救援小组C于昨日抵达了D受灾地区。（由）

【答案】

  ↓

 (答えと解説は次回公表されます。)

Q:なぜHSK６級を取り上げたのか？

A: 中国の文科系大学の本科に入る最低基準はHSK６級以上です。中国関連企業への就職にも6級が必須です。

さあ、今日も練習問題にチャレンジしましょう！

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11月8日HSK受験日まであと137日！

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HSK初中級試験　文法第１部

今日の問題は副詞の勉強です。例題を解いてみましょう。

（　）の中の単語をどこに入れますか？

老师，A这个B问题我C不明白D。（有点儿）

【答案】

C

【解説】

「先生、この問題がちょっと分かりません。」

“有点儿”

『使い方』”有点儿”＋(動詞/形容詞)

『意味』「ちょっと、少し」

例．今天有点儿热。 「今日はちょっと暑いです。」

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次の問題は介詞の勉強です。例題を解いてみましょう。

（　）の中の単語をどこに入れますか？

A今天在公司B老板C狠狠D训了一通。（被） 

【答案】

  ↓

 (答えと解説は次回公表されます。)

さあ、今日も練習問題にチャレンジしましょう！

今日の問題は動態助詞の勉強です。例題を解いてみましょう。

（　）の中の単語をどこに入れますか？

自A20世纪以来B,全球共发生C四次流感大流行D。

【答案】

C

【解説】

「20世紀以来、全世界でインフルエンザの大流行は四回あった。」

“过”

『使い方』（動詞）+”过”＋（数量補語/目的語）

『意味』「…したことがある」

例．我去过中国。　「私は中国に行ったことがある。」

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次の問題は副詞の勉強です。例題を解いてみましょう。

（　）の中の単語をどこに入れますか？

老师，A这个B问题我C不明白D。（有点儿） 

【答案】

  ↓

 (答えと解説は次回公表されます。)

A: 中国の文科系大学の本科に入る最低基準はHSK６級以上です。中国関連企業への就職にも6級が必須です。

今日の問題は動態助詞の勉強です。例題を解いてみましょう。

（　）の中の単語をどこに入れますか？

躺A看B书是个很不好C的习惯D。（着）

【答案】

A

【解説】

「寝そべって本を読むのは良い習慣ではない。」

“着”

『使い方』①（動詞１）+”着”+（動詞２）

『意味』「…しながら、…をする」、「…して…をする」

例．听着音乐学习。「音楽を聞きながら勉強する。」

『使い方』②（”正”）+（動詞/形容詞）+”着呢”

『意味』「…しているところ」

例．我现在正忙着呢。「今忙しくしているよ。」

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次の問題は動態助詞の勉強です。例題を解いてみましょう。

（　）の中の単語をどこに入れますか？

自A20世纪以来B,全球共发生C四次流感大流行D。

【答案】

  ↓

 (答えと解説は次回公表されます。)

A: 中国の文科系大学の本科に入る最低基準はHSK６級以上です。中国関連企業への就職にも6級が必須です。

今日の問題は構造助詞の勉強です。例題を解いてみましょう。

（　）の中の単語をどこに入れますか？

孩子们A欢呼B着，C飞快D跑向沙滩。（地）

【答案】

D

【解説】

「子供たちが歓声をあげて、飛ぶように砂浜へ走り去った。」

“地”発音de

『使い方』（形容詞）+”地”＋（動詞）。

例．悄悄地出去了。 「こっそりと出て行った。」

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次の問題は動態助詞の勉強です。例題を解いてみましょう。

（　）の中の単語をどこに入れますか？

躺A看B书是个很不好C的习惯D。（着）

【答案】

  ↓

 (答えと解説は次回公表されます。)

 HSK初中級試験　文法第１部 

今日の問題は構造助詞の勉強です。例題を解いてみましょう。

（　）の中の単語をどこに入れますか？

这么多A工作至少要B两天才能C做D完。（得）

【答案】

D

【解説】

「こんなにたくさんの仕事はやり終えるのに少なくとも2日間かかる。」

“得”

『使い方』（動詞）+”得”＋（結果補語）

例．说得好、干得漂亮  「良く話した」、「良くやった」

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次の問題は構造助詞の勉強です。例題を解いてみましょう。

（　）の中の単語をどこに入れますか？

孩子们A欢呼B着，C飞快D跑向沙滩。（地）

【答案】

  ↓

 (答えと解説は次回公表されます。)

Q:なぜHSK６級を取り上げたのか？

A: 中国の文科系大学の本科に入る最低基準はHSK６級以上です。中国関連企業への就職にも6級が必須です。

さあ、今日も練習問題にチャレンジしましょう！

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6月21日HSK受験日まであと５日！

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HSK初中級試験　文法第１部

今日の問題は構造助詞の勉強です。例題を解いてみましょう。

（　）の中の単語をどこに入れますか？

他想坐A明天B飞机回C北京，可是买不到D飞机票。（的）

【答案】

B

【解説】

「彼が明日の飛行機で北京に帰りたいけど、航空券が買えなかった。」

“的”

『使い方』（限定語）＋”的”＋（名詞）

『意味』「の」

※場合によって”的”を省略することもできますが、必ず必要な場合は

①限定語と名詞との関係は所属関係の場合

例．我的书、他的老师　「私の本」、「彼の先生」

②限定語が１つの形容詞じゃない場合

例．很好的朋友（好朋友）、美丽的花　「仲良い友達」、「綺麗な花」

③限定語が複雑な短句の場合

例．孩子们玩儿的地方、给妈妈的信　

「子供たちが遊ぶ場所」、「お母さんにあげる手紙」

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次の問題は構造助詞の勉強です。例題を解いてみましょう。

（　）の中の単語をどこに入れますか？

这么多A工作至少要B两天才能C做D完。（得）

【答案】

  ↓

 (答えと解説は次回公表されます。)

Q:なぜHSK６級を取り上げたのか？

A: 中国の文科系大学の本科に入る最低基準はHSK６級以上です。中国関連企業への就職にも6級が必須です。

さあ、今日も練習問題にチャレンジしましょう！

～～～～～～～～～～～～～～～～

6月21日HSK受験日まであと6日！

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今日の問題は介詞の勉強です。例題を解いてみましょう。

（　）の中の単語をどこに入れますか？

他的A所作所为B在C在坐的人D目瞪口呆。（使）

【答案】

B

【解説】

「彼がやったことは周りの人を驚かせた。」

“使”

『使い方』（主語）＋”使”＋（目的語）…

『意味』「…に…させる」

例．酒店的服务使客人很满意。「ホテルのサービスはお客さんを満足させた。」

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次の問題は構造助詞の勉強です。例題を解いてみましょう。

（　）の中の単語をどこに入れますか？

他想坐A明天B飞机回C北京，可是买不到D飞机票。（的）

【答案】

  ↓

 (答えと解説は次回公表されます。)