①東京のホテルの注意書き：
Is forbitten to steal hotel towels please. If you are not person to do such thing is please not to read notis.

forbitten－噛み付き亀でも浴槽にいそうですね。
steal－お客様に対して「盗む」とは、ずいぶん「率直」なお言葉。
please－「お客さんは数あれば喜ぶのっ！『特盛』牛丼と同じっす。」
notis－「ノーチスだからノーチス！私は歩く辞書よ。文句あっか？どすこい！」なんて女将（おかみ）の心意気が感じられますね。

②別のホテルの部屋の注意書き：
Please to bathe inside the tub.

to bathe－不定詞の何用法っていうんでしたっけ、こりゃ？　Please教えて！
inside―浴槽内部って．．．確かカビキラーの宣伝に、内部に入りこんだカビもキレイに、なんてありましね。お客はカビか？
ビジネスホテルなどのユニットバスなら、”Be sure to wash your body in the tub.”ってところでしょうか。

③別のホテルの注意書き：
You are invited to take advantage of the chambermaid.

invited to－「ご招待申し上げます」って、賑々（にぎにぎ）しくご招待されちゃいましたね。で、何が始まるんですか？
take advantage of －「誘惑する」。 えっ？！
chambermaid－女性客室係り。マジッスカ？　ご招待されても、それはまずいんじゃないの？！　ストロスカーン前IMF専務理事もこの「注意書き」に従ったってぇ？　自慢になるか！

④九州でみつけた迂回路の標識：
Stop: Drive Sideways.
Sideways－「横向きに」。ここから「欽ちゃん走り」せよ、ってことね。納得。

⑤東京の店のPR文書：
Our nylons cost more than common, but you’ll find they are best in the long run.

nylons－「ナイロン靴下」。確かに辞書にあり。
cost－「費用がかかる」、「損失をこうむる」。ガソリンを食う昔のアメ車みたいですね。履けば履くほどドンドン金がかかるって。
best－ドンドン金がかかるのが最善って．．．！　毛むくじゃらのアラブの石油王に売るナイロン靴下かな？チョーキモ～イ！！！

⑥ホテルのエアコンの使用法：
Cooles and Heates: If you want just condition of warm in your room, please control yourself.

Cooles and Heates－「複数はesって学校でならったの！文句あっか？どすこい！」って、ここにもいた「歩く辞書」女将。
control yourself－「我慢する」。「ニホンノ、ホテルデェ～、ゼン（禅）ノココロ、ナライマシタ～」なんてユーモアの分かる外人さんだといいんですが。

⑦東京のレンタカー店のパンフレット：
When passenger of foot heave in sight, tootle the horn. Trumpet him melodiously at first, but if he still obstacles your passage then tootle him with vigor.

heave－「持ち上げること」。足持ち上げる乗客？　ハ～ィ、ビリー軍曹のブート・キャ～ンプ．．．！？。
tootle－「ピーピー吹きつづける」。ホルン（horn）を．．．？「お豆腐やさ～ん。」
trumpet－「吹聴する」（昔命令などを布告する際、町じゅうにトランペットを吹いて知らせたことから）。trumpet him「カレシを吹聴する．．．」イケメンか？　でなきゃイミワカンナ～ィ！！！
melodiously－「美しい旋律で」。ホルンありトランペットありで華やかですね。しかも最初は（at first） melodiouslyに．．．モーツァルトっぽいですね～♪
obstacles－（名詞）「障害物」。行く手に「障害物」？マリオやりすぎっしょ。
with vigor－「元気よく」。ハ～イ「元気よ～く」tootle！モーツァルトの次は「ヘビーローテーション」って感じかな。1！2！3！4！ I want you! (I want you!) I need you! (I need you!) I love you!(I love you!) …オ～レッ！！（レレレのレオパレスのケン(健)さ～ン！！！）最後は元気オバサンの絶叫で終わりそう。で、何のパンフレットでしたっけ？

私ことペンネームAKB48（「AKanBoketa(4ju8ro)」（「アカン、ボケた!」（始終やろ））も、長時間パソコンに向かうとボケます、じゃなかった肩がこります。その対策にと、できるだけウォーキングを心がけています。

先週も始発電車でつくば駅まで行き、筑波大キャンパスを散策し、土浦まで歩き、まだ余裕があったので、さらに霞ヶ浦湖岸を歩いてきました。合計27kmぐらい。

「歩くのが健康によいことは今更説明が要りませんが、山歩きやウォーキングは、普段見慣れない雄大な景色を眺めることができたり、ちょっとしたスリルを味わったり、それに知らない人との出会いもあります。そして最後に感じる達成感は、何にも代え難いものがあり、疲れも吹き飛びます．．．．．！？」

お花のように美しい言葉ですね～。AKB48（アッチの）のお歌みたいですね～♪♥。
自慢じゃないですが、AKB48（コッチの）はこんな旅行会社のキャッチコピーみたいな美辞麗句には動きませんヨ。ウォーキングなんか疲れるだけだもんね。
．．．まあ、「花より団子」。団子でもくれるんなら考えてもいいですけど．．．．。どっちかというと団子より「ご・ほ・う・び」とか．．．（なんという浅ましい根性！プロですね～）。

日本全国（北海道は整備中）には、「長距離自然歩道」と呼ばれるハイキングコースが、今2万１千ｋｍ（九州・北海道の直線距離は約２０００ｋｍですから１０倍！）もあるんですと。いつのまにか政府が作っちゃった。それらが（何と！）皆繋がっているというから驚きですね（詳しくはwww.env.go.jp/nature/nats/shizenhodo）。

知ってました？私は、30年ほどハイキングをしていますが、去年まで知りませんでしたヨ！年間４，０００万人以上の人が利用しているそうです。この数は、中高年ハイキングブームとはいえ驚きですね。
関東の「長距離自然歩道」は、特に「関東ふれあいの道」と愛称がつけられ（「長距離自然歩道」とは名称が異なるので分かりにくいのですが同じです）、１都６県１，６００ｋｍ以上を１６０のハイキングコースで繋がっています。
そして都や各県ごとの全コース（埼玉県なら１３コース）を踏破し、指定された撮影ポイントの写真と簡単な感想文を提出する（詳しくは上記ウェブサイトから都や各県の関連サイトを参照）と、バッチ（県ごとに色が違う）と踏破認定書がもらえます。
私の場合、今埼玉、東京、神奈川、千葉、栃木の各コースを踏破しましたので、バッチと踏破認定書が５つたまりました。この「ご・ほ・う・び」が「チョ～、ウレシッ！！！」。各認定書はラミネートフィルム（100円ショップで手に入ります）に入れ、バッジといっしょに壁に飾ってあります。今は、６つ目のバッチをねらって、茨城県の１８コースに挑戦中ってわけです。
さらに１都6県１６０の全コースを踏破すると、賞状（全踏破認定書）と純銀メダルの「ご･ほ･う･び」ももらえるんですヨ。

９月は栃木を回っていましたが、途中那珂川の河原で何十年ぶりにテントで一夜を過ごしました。ちょうど河原に芝生の広場があり奥に竹薮がありましたのでその竹薮の近くにテントを張りました。翌朝タクシーに乗ったときに運転手さんにその話をしましたら、「あそこはマムシが多いんですよ。雨の後上流の山からマムシが流れてきてそこの竹薮に引っかかるんです。」｢．．．．．。｣　運転手さん、ホントに面白いお話ありがとうございました。

そこで上記のつくば駅と土浦の話につながります。その日は1日に2コース回り、「撮影ポイント」の写真を２つゲット！

確かに最近は肩の痛みは無くなりましたが、フトコロが痛み始めました。グシュン…。

（皆様は、いきなり真似しないように。最初は1日10,000歩（４ｋｍぐらい）、週2、3回から始めるのがよいそうですヨ。翻訳の勉強も健康管理もマイペースで。）

アメリカン・ジョーク：
一人の宣教師がアフリカの村を訪ねました。そこは大変古い村で、未開な部族が住んでいました。宣教師の説法は、30分にもおよぶ大変長いものでした。
終わると通訳が立ち上がりました。彼はたった４語しか話しませんでしたが、皆腹を抱えて大笑いしました。
宣教師は不思議に思いました。
「いったい、30分の話をどうやったら4語に翻訳できるというんだ？　この部族の言葉は、スバラシイ！！！」
疑問に思った宣教師は、通訳に訪ねました。
「奇蹟だ！たった4語しか口にしなかったのに．．．。あなたの言葉の意味が分からなかったけど、私の長い話をどのように4語で訳したのか教えてくれないか。」
そこで通訳は答えました。
「アナタ話長すぎあるよ。たから私言うネ。『彼ジョーダン言うあるよ―笑え！(He says jokes – laugh!)』」

くれぐれも、このような訳はしないように。

①ゆでガエル(Boiled Frog)の話：カエルを鍋にいれてゆっくり加熱していくとカエルは気持ちよさそうに目を閉じて．．．状況の変化に気づかず、そのまま茹（ゆ）でられて死んでしまう。急に熱湯に入れると、慌てて逃げ出し九死に一生を得る。

会社組織についての喩えでよく使われる。いつまでも過去の良かった業績に胡座（あぐら）を組んで組織改革を怠っていると茹でガエル状態になりやがて没落していく、なんていう。会社だけでなく、私たち自身にも当てはめることは可能。自分をマネッジするのは自分だから。外部環境の変化（温暖化のことではありません。みなさんが置かれている状況の変化のこと。）を勇気をもって認識してその変化に柔軟かつ迅速に対応するのを怠って、いつまでも昔からの自分のやり方に固執していても解決にならないということ。

②ダブル･ループ･ラーニング(Double Loop Learning)の話：問題に対して既存の目的や前提そのものを疑い、それらも含めて軌道修正を行うこと。ハーバード・ビジネス･スクールのクリス･アージスによると、（会社）組織における学習プロセスには「Single Loop Learning」と「Double Loop Learning」の２形態があるという。例えばサーモスタットを考える。Single Loop Learningでは２２℃に設定した場合２２℃で暖房が入る。しかしDouble Loop Learningでは、実際の室内の寒さやそれを利用する人の体調に応じて、暖房が入るのは１８℃のときも２４℃のときもあることになる。近年の経営環境において、組織の構成員が自発的な意欲と責任をもって変革に資するような行動をとるにはDouble Loop Learningが必要であると説いている。

これらの逸話は、薬にも毒にもなります。ご自分の英語の勉強に当てはめられるかどうかは、各人の「寒さ」の感じ方や「体調」の違いもありますので、人それぞれ。盲目的に鵜呑みにしてすべてを否定してしまうのでは毒になります。参考にして悩みを払拭（ふっしょく）するきっかけにするには興味深い話です。これらの話を契機に、柔軟な考え方や臨機応変な対応、またちょっと距離をおいて自分を見る見方ができるようになれば、ためになることでしょう。

自己流「急がば回れ（Slow and steady wins the race.）」というわけで、その不安解消のために藁をもつかむ気持ちでやたらと参考図書を買い漁りたくなっているのではないでしょうか。このような気持ちは分からないでもありません。学校の試験前になると普段は見向きもしなかった小説を読みたくなった経験は誰でもあるのではないでしょうか。このような参考書漁りや時間を浪費するだけの道具（単語帳やノート）作りは、思わず踏み込みたくなるような魅惑的で美しい風景に見えます。あたかも富士山の樹海のように．．．。
しかしこのような参考書漁りや単語帳やノートなどの道具作りは有害無益で不要です。beating around the bush（藪の周りをたたいて獲物を追い出すような回りくどいやり方）にすぎません。下手をすると、「富士山の樹海に迷い込み、気が付いたときには白骨化している」危険もあります。

いままでのように、受験や期末試験のために、与えられた知識を一気に吐き出すためにマル暗記用データベース（単語帳やノート）づくりに時間とエネルギー（とお金）を費やすことなどは、決してしてはいけません。高邁な知識や持って回った表現は、「商品」である翻訳を作成するには有害無益です。また不安をもつと皆感じる「私は英語の専門家だ」という慢心は、つまずきの石(stumbling block)以外の何物でもありません。
辞書こそが単語帳です。辞書を毎回ひくこと。できるだけ多くの英文に触れるため、（たとえば）対訳を利用して数をこなすこと。自分が契約当事者（売主、買主など）になったようにイメージし、できるだけ自分の言葉で表現するつもりで、｢簡潔・明瞭・平易・日本語らしく｣を心がけて訳してみることが、実務では必要なことです。
このような勉強方法は、今までの単語帳など道具づくり中心、暗記中心の学校での勉強方法とは180度異なるかもしれません。しかし、今はそれを改めなければなりません。1ヘクタールもあるイングリッシュ・ガーデンのバラ職人が、来る日も来る日も炎天下で、バラのアブラムシを一つ一つ取る作業自体に喜びを感じるように、契約翻訳の勉強の基本は、自分の日本語としての語感（感性）を研ぎ澄ませて、対訳の英語と日本語を、一語一語辞書を徹底的にひいて読み進んでいくことです。そのような「作業」自体を楽しいひとときと感じることです。具体的には、英文の意味の固まりづつ番号をふり、日本語の対応する箇所に同じ番号をふって訳す順序や言い回しを確認することです。
契約翻訳の勉強において、前述の急がば回れ（Slow and steady wins the race.）とは、このような単純な日々の「作業」を、以下の言葉を信じながら黙々を行うことを言います。

●「人一たび之（これ）を能（よ）くすれば己（おのれ）之を百たびし、人十たび之を能くすれば己之を千たびす。」（中庸第二十章）

● 「力を用うるの久しき、一旦豁然（かつぜん）として貫通するに至りては、則ち衆物の表裏精粗（ひょうりせいそ）、到らざるなく、而（しこう）して吾が心の全体大用も明らかならざるなし。」（大学伝五章）

このような英語にぶつかったら、つまり普通の日本語の意味で訳して、日本語らしくない、と感じたら、次にすることは辞書（英英も含め）にあたることです。経験・勘・根性（３Kという）だけに基づいた「自分なりの訳」は決してしないこと。

＊　詳しくは、長谷川俊明「法律英語のカギ」東京布井出版、「続・法律英語のカギ」東京布井出版（なおこれらの書物は絶版の可能性があります）、田中英夫ほか「英米法辞典」東大出版会、などを参照してください。

この記事では「低所得層に手が届くのは主に高カロリーの食べ物。格差大国アメリカは極めて肥満が多い。所得格差が比較的小さい日本との違いは明らかだ」と言っています。

昔私（ペンネームAKB48（AKanBoketa4ju8ro「あかん、ぼけた（始終やろ）」）がアメリカにいたとき、黒人低所得者層を揶揄（やゆ）するTVドラマで、家族で大きなKFC（ケンタッキー・フライドチキン）バケットに舌鼓をうつシーンがありました。もっとも、黒人中心のドラマだったので、これは自虐的ジョークだったのかもしれません。アメリカでは黒人＝KFC（低所得者層＝マック）ということか、と考えさせられたものです。
　しかし、日本社会も所得格差が広がり二極化が進んでいると言われていますね。私たちとて他山の石とみるわけには行かないのでは。
そういえば日本では昔「貧乏人は麦を食え」と言った大臣（池田勇人）とか、「めざしの土光さん」という方がおられましたね（詳しくはWikipedia参照）。最近はインターネットを見ると「粗食のすすめ」なる本も目にしますが、昔と違い、粗食と安い食事とは必ずしもイコールとはいかなくなってますね。健康を考えて粗食で済ませたいのはヤマヤマだけど、家計を考えると高カロリーの安い食事で我慢せざるを得ない。かといって、とっとこハム太郎やピカチュウみたいになっても誰も「カワイ～」なんて言ってくれないだろうし．．．。どうすりゃいいのさ池田さん、土光さん。
ちなみに私AKB48の今日のお昼は．．．ナ・イ・ショ（マックでもめざしでもありませんけど）。

昔スリランカでゼネコン社員として仕事をしていたとき、同僚Aから聞いた話。
ジャングルの現場での昼休み、近くの屋台でコカ･コーラを買ってベンチに座り、別の同僚Bと雑談をしていた。同僚Aは、左にいる同僚Bの方を向いて話しながら、右横においたコーラのビンに手を延ばそうとしたが．．．無い！！何度か同僚Bの方を向きながらコーラのビンを手探りしたが．．．やはり無い！！ベンチの下に落っこちてしまったかと思い、ビンの方を振り向いたら、裸の６，７歳の村の子が両手でそのビンを握り締めそれをグイグイと音を立てて飲み干そうとしているところであった。

同僚Aは東京に帰任して、その笑い話を同僚Cに話した。すると同僚C「実はオレも大阪で同じ経験がある。」「マサカァ～」皆半信半疑だった。同僚Cはボソボソ話し始めた。
「大阪の現場で、オレも横に置いておいておいたコカ･コーラに手を伸ばそうとしたら．．．無い！！ふと振り向くと、裸ではなかったがやはり近くの小さなガキが両手でビンを握り締めてグイグイと音を立ててコーラを飲み干そうとしていた。そのガキと目が合ったとたん、ガキがドンとビンをベンチに置いて逃げ出した。その時そのガキはノタモウタ．．．『まだ残ってんデェ～』」一同しばし沈黙．．．．。同僚A「上には上がいる！！！」。

书写（ライティング）（15問、25分）

パート１〔問題タイプ〕
与えられる単語やフレーズを並べ替えて自然な内容で意味が通る文章を作成する問題です。書く能力よりも文法・語彙の能力が問われることになります。
※言葉の増減は不要になることは要注意です。

【例】

〔解答ポイント〕
○中国語の語順のルールを覚えておく。
○最初は「主語＋述語＋目的語」の基本フレーズを組み立てる。
○機能・構造助詞などの位置をきちんと覚えておく。

パート2〔問題タイプ〕
与えられる単語を使って図の内容を表す文章を作る問題です。より主観的な問題タイプですが、得点ポイントは先ずは文が正しいことになるでしょう。

【例】

第二部分 第96－100题：看图，用词造句。 例如： 乒乓球 她很喜欢打乒乓球。

〔解答ポイント〕
○中国語の文の基本パターンを幾つ覚えておく。
○自信のある言葉しか使わない。
○漢字の書き方に注意する。

（阅读）読解（40問、35分）
パート１〔問題タイプ〕
質問文の空欄に入れる適当な語を選ぶ問題です。実は文法・語彙力と読解力をあわせて総合的に測る問題です。
【例】

〔解答ポイント〕
○文章の意味を参考にして解答を考え、更に空欄部分に入れる語が前後の関係を見極める。
○自信のある簡単な問題から問う。残りの語は「排除法」でマッチングする。

パート２〔問題タイプ〕
与えられる四つの文あるいはフレーズを並べ替えて自然な内容で意味が通る文章を作成する問題です。読解力と文章作成力が問われることになっています。

【例】

〔解答ポイント〕
○選択肢の意味を一つづつ理解し、間の関係を考えてから順序を判断する。
○選択肢の中の指示代名詞や人称代名詞と接続詞をうまく利用する。

パート3〔問題タイプ〕
文章の内容を基づいて、質問文に対する答えを選ぶ問題です。細かく分ければ、二つのタイプがあります。タイプ①は、短い文章に一つの質問があります。タイプ②はより長い文章に複数の質問があります。

【例】

〔解答ポイント〕
○質問文を先に読む。特にタイプ②は問題とあわせて拾い読みをする。
○質問文の意味を正しく理解する。

次回は书写について解説していきます。